4/23見思小語

今天學到了

報導應該是重點的是線性的。

跳躍式的排版，會造成誤解。

排版需要多試幾種再挑出來。

圖文的關係性仍有待加強。

圖文常常出現干擾。

缺乏文字設計能力。

今天想說的

大家應該更認真設計。

4/16 見思小語

今天我學到了版面檢視的大方向，檢討版面每個角度都應該切入一點才知道有沒有盲點存在。

今天我想說…有趣的大提問趕走了瞌睡蟲。

4/9 見思小語

今天我學到...
學到了檢視樣板結果，判斷缺失。

今天想說的話
今天看到兩組發表報刊，發現有些小組的基本概念不夠紮實呢。

3/19 見思小語

我今天學到了…

一個好的編輯企劃，背後需要縝密的盤算，再來就是仔細的檢視。

我今天想說的話…

3/19的課程，大家發表的都有好有壞，期待更進步！

3/12 見思小語

我今天學到了…

今天學到了各大報紙版面欄式，圖文的空間配置的方式，尤其透過東 大學報的例子，更是清楚見識了版面呈現的優劣。

本次想說的話…

從報紙的項目到編排原理，今天的課程確實完整的介紹了報紙這個載體的樣貌。

3月5號 見思小語:搶版面

[今天我學到甚麼...]

量訂尺寸劃定邊界，在有限的土地上做準確的分工處理，細細安排誰是氣派的大門與精緻的前庭，誰又是富麗堂皇的玄關，一頁又一頁的田園聚落等著被建立劃分，27頁之後始成為一氣，傳遞一些話，敘說幾段故事…。

[今天我想說的...]

藍老師精采了解剖書的構造，紮紮實實的從頭解析一遍，
以前聽聞過蝴蝶頁的由來，
分享給大家聽，究竟蝴蝶頁在早期是具備了甚麼用途呢？
乃至今天各式圖書都有一兩張蝴蝶頁，
遽聞，

古時候，不像現在自來水發達，室內不方便洗手，看書的時候難免手髒會汙著書本，

因此製作書的時候都會附加兩張深色的紙在書的內頁起始處方便擦手把汙垢先擦在蝴蝶頁上之後再翻書手會比較乾淨。

呵呵，
就功能性來說，這則由來還算說得過去吧!

2/26 見思小語-編輯不編輯

本次課堂我學到了…

本次，洪老師在課堂再度介紹了各種職位的介紹與責任以及刊物的屬性。

對於編輯的工作感到勝任編輯似乎需要一點阿Q精神，因為編輯往往被讀者遺忘…。

想說的話：

期待更多精采課程的出現。